10月17日，教育部-乐高“创新人才培养计划”2025年度区域联合研讨会（广东）在佛山市南海区南海实验小学落幕。本次峰会以“面向未来：科学教育创新与卓越师资成长”为主题，全国逾600位教育界代表齐聚佛山，通过名家报告、课堂展示、圆桌论坛、教具工作坊等多元形式，共探科学教育创新与卓越师资成长新图景。
开幕式上，佛山市南海区教师发展研究院教师发展部主任陈劲茹表示，此次峰会落地南海，既是对区域科学教育工作的认可，更为本地教育者搭建了对接全国优质资源的桥梁，期待参会同仁能在交流中碰撞思路，助力更多孩子爱上科学、学会探究。
广东第二师范学院网络教育学院院长贾汇亮深刻阐述了科学教育在新时代创新人才培养中的基石作用，并希望以此次峰会为契机，深化与地方教育部门、学校的协同，持续探索科学教育创新路径，让 “培养创新人才” 的目标从理念走向课堂，为国家科技竞争力筑牢基础教育根基。
随后，会议嘉宾为2025年度“科学教育联盟项目学校”授牌，见证着校地协同推进科学教育的坚定决心，标志着各校在科学教育领域形成协同发展合力，共同推动创新人才培养计划的落地。
主旨报告环节干货满满，教育专家们带来科学前沿教育理论。华南师范大学徐晓东教授以《科学教育的国际视野和科学学习中问题的短长期干预模式》为题，从全球视角拆解科学教育改革的关键点；北京师范大学王一岩博士、陶扬博士分别聚焦《人机协同引领科学教学范式变革》《学习者驱动的小学科学课堂实践》，用专业理论为智能时代的科学教学创新提供思路。
实践展示环节亮点十足。佛山市南海区南海实验小学教师朱剑兰带来《地球的结构》科学课，通过趣味互动设计，引导学生沉浸式探索地球圈层奥秘；教师黄婕则依托乐高教具，呈现《探测沉船：从猜想到建模》特色课例，将 “动手创造” 深度融入科学探究，生动诠释了乐高教育 “寓学于乐” 理念的独特魅力。
课后，上海市教育科学研究院教授胡庆芳、东北师范大学教授韩冬、华南师范大学教授徐晓东、佛山市南海区教育发展研究院教研员邓毅怡、北京师范大学博士陶扬等多位专家现场点评。专家们既认可课堂通过知识梳理、有价值问题启发引导探究，也赞赏教师亲和力与前测设计对学情的把控，更肯定AI赋能突破重难点、跨学科融合建构知识的创新；同时从科学教育落地性提出建议，如结合佛山实际、保护学生探究天性、用数据化统计优化学情分析，助力课堂更贴合科学育人目标。
圆桌论坛聚焦核心议题，碰撞出智慧火花。在“从搭建到创造：AI时代以‘动手创造’培育未来核心素养” 论坛中，贾汇亮、深圳市南山第二外国语学校（集团）校长韩晓宏、深圳南山外国语学校（集团）香山里小学校长王剑宜、佛山市南海区南海实验小学校长潘光志以及西安藤信学校校长王锋等专家结合实践经验，提出校地共建科学教师专项培训平台、跨校共享科学教研资源与实验教具等策略，同时明确如何以乐高教具为载体，通过科学探究式搭建深化对科学原理的理解，为培养学生科学核心素养提供新思路。
下午的环节同样精彩纷呈。乐高教育FLL赛事专家梁伟详解科创活动与国际赛事体系，指导学校参与科创赛事；西安藤信学校耿棋分享创新教学案例，为特色学校建设提供新思路；乐高认证培训师耿海凌解读乐高科学解决方案后，带领参会者开展乐高教具工作坊，大家亲手操作教具、体验教学场景，在实践中解锁教学创新新技能。
会议尾声，广东省中小学百千万人才培养项目智能教育名校长结业仪式举行，一批优秀校长正式结业，为教育领域注入新活力，助力卓越师资队伍持续成长。
据悉，本次研讨会由广东第二师范学院、广东基础教育高质量发展研究中心、广东教育学会教育管理专委会指导，教育部-乐高“创新人才培养计划”广东第二师范学院基地主办，佛山市南海区教育发展研究院、广东省潘光志名校长工作室、佛山市南海区南海实验小学承办。
文 | 记者 孙唯 实习生 吴梦琪 通讯员 温彤 钟丽霞
图 | 主办方提供
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